学習支援 【支援方法】計算ドリルの宿題（全学年）
計算ドリルの宿題が出たとき、現在は２パターンの支援をしています。そのうち１つは読み書き困難のない上二人の子どもにも実践しています。なぜその支援をしているのか、支援をするときの母親としての私の心の迷いなどもご紹介しています。
学習支援
学習支援 お母さんとして 母親として支援を考えるときの心の軸
我が子の支援を決める時、「本当にこれでいいのか」など不安になります。そんなときのために、心の軸となる１つのルールを決めています。そのルールと、なぜそのルールにしているのかのお話です。
支援グッズ 休日の予定をホワイトボードで可視化する
いつもと違う予定が入った場合、我が家ではホワイトボードにタイムスケジュールを書いて説明しています。どんなことを書いているのか、どんな点に留意しているのかをご紹介します。
支援グッズ 定規で線を引くのが難しいときのお話
定規が固定できずに線を引くのが難しいときの支援グッズをご紹介します。正規品はもちろん、お手頃価格の類似品も(笑)。我が家の失敗談も書いています。
学習支援 学習支援の方法を考える時に気を付けていること
授業中に困り感があって支援が必要になった時、どんな支援をすればいいか。それを考えるときに私が大切にしていること２つをご紹介します。
学習支援 【支援方法】漢字ドリルの宿題（小学1年生）
読み書き困難がある次男が漢字ドリルの宿題をする際の支援方法のお話です。今回は小学1年生のときのことです。なぜこの支援方法を選んだのかの理由もご紹介しています。
支援グッズ 鉛筆の噛み癖が出たときのお話
鉛筆の噛み癖が出たときに、どう声をかけたのか、使ってみた支援グッズの紹介、そしてそれを使ってみての親目線での感想のお話です。
小学1年生 【支援方法】日記の宿題（小学1年生）
読み書き困難がある次男が小学一年生の時におこなっていた合理的配慮について。今回は「日記の宿題」についてです。